? 學(xué)習(xí)plc編程怎么樣？
1、發(fā)展前景
? ? ?PLC是20世紀(jì)60年代以來發(fā)展極為迅速的一種新型工業(yè)控制裝置。PLC應(yīng)用綜合了計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動控制技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，其應(yīng)用越來越廣泛、現(xiàn)在進(jìn)入到過程控制、運(yùn)動控制、通信網(wǎng)絡(luò)、人機(jī)交互等。智能化是PLC應(yīng)用除具有傳統(tǒng)的順序控制功能外，還增加了用于過程控制和位置控制的各種專用接口及智能控制算法;而網(wǎng)絡(luò)化是指以觸摸屏為代表的人機(jī)接口實(shí)現(xiàn)了PLC與用戶之間的、靈活的信息交換，且逐漸成為主流趨勢。
2、就業(yè)前景
? ? ? ?PLC是電氣自動化設(shè)備重要的組成部分。中國是制造業(yè)大國，是世界的生產(chǎn)加工中心，有大量的制造業(yè)，就必須用各種生產(chǎn)設(shè)備，大部分生產(chǎn)設(shè)備都和PLC有關(guān)，需要大量的精通 PLC 控制的從業(yè)人員。
產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)已發(fā)生調(diào)整，逐漸有勞動力密集型轉(zhuǎn)化為技術(shù)密集型，大量的新設(shè)備被采用，這些設(shè)備很多都和 PLC 控制相關(guān)，需大量的高技術(shù)人才。
3、社會經(jīng)濟(jì)重要性
? ? ?PLC技術(shù)已經(jīng)全面應(yīng)用到電氣工程及其自動化控制系統(tǒng)中，可以優(yōu)化和改進(jìn)傳統(tǒng)的電氣工程系統(tǒng)，從而使電氣工程系統(tǒng)達(dá)到最大效益，提高設(shè)備運(yùn)行效率。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會的必然產(chǎn)物是PLC技術(shù)，PLC技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)電氣工程及其自動化控制系統(tǒng)的遠(yuǎn)程控制和無人操作，從而能夠提高設(shè)備的自主性和效率，并且充分實(shí)現(xiàn)電氣工程及其自動化控制系統(tǒng)的智能化發(fā)展。我國電氣工程的發(fā)展目標(biāo)是優(yōu)化資源配置，而PLC技術(shù)能夠全面自動收集相關(guān)數(shù)據(jù)，減少一定設(shè)備的資源配置，能夠有效減少資源浪費(fèi)，從而提高設(shè)備工程的效率以及準(zhǔn)確度和資源利用率。
4、薪資待遇
? ? ?聯(lián)為plc編程專業(yè)往期畢業(yè)的學(xué)員平均薪資在5500—12000不等，畢業(yè)學(xué)員平均薪資在7000左右。
5、發(fā)展方向
? ? 電氣工程師發(fā)展和晉升空間大。
1、技術(shù)線：調(diào)試工程師-助理電氣工程師-電氣工程師-總工程師；
2、管理線：項(xiàng)目管理人員-項(xiàng)目管理主管-項(xiàng)目經(jīng)理-項(xiàng)目總監(jiān)；
3、業(yè)務(wù)線：銷售業(yè)務(wù)員-銷售工程師-銷售主管/經(jīng)理-銷售總監(jiān)/副總。
一、理論教學(xué)
二、實(shí)操教學(xué)
三、企業(yè)帶薪定崗學(xué)習(xí)
? 一、線下實(shí)體課堂
? ? ?每月不定期開班，線下實(shí)體授課，每班15人左右，小班教學(xué)根據(jù)課程內(nèi)容配置系相應(yīng)專業(yè)老師統(tǒng)一現(xiàn)場理論和實(shí)操的授課分階段考核，成績合格者進(jìn)入下一階段課程學(xué)習(xí)，優(yōu)秀學(xué)員有機(jī)會獲得聯(lián)為獎學(xué)金，以茲鼓勵，畢業(yè)即掌握機(jī)器視覺應(yīng)用。? ? ???
二、專業(yè)視頻+現(xiàn)場實(shí)操+項(xiàng)目指導(dǎo)
? ? ?針對相關(guān)崗位的在職人員，可選擇周末或工作業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，課程內(nèi)容與線下實(shí)體班一樣，這種模式主要是學(xué)校提供專業(yè)教學(xué)視頻，老師指引，學(xué)員工作之余抽時(shí)間自主學(xué)習(xí)，周末來學(xué)校老師帶你實(shí)操和項(xiàng)目演練并解決你平時(shí)遇到的問題。
三、企業(yè)定向委培+高校定向?qū)嵱?xùn)實(shí)習(xí)
? ? ? 聯(lián)為學(xué)校專為珠三角知名自動化和智能制造企業(yè)提供工程師人員定制與人力輸送；同時(shí)為國內(nèi)高校學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，目前合作院校有牡丹江大學(xué)，深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，東莞城市學(xué)院，湖南城市學(xué)院，華南理工大學(xué)等等。
三菱PLC編程應(yīng)用班課程規(guī)劃??
課時(shí)說明：三菱PLC(60天)
上課時(shí)間（全日制）8：30-11：30? ?14：00-17：30? ?18:00-21:00晚自習(xí)時(shí)間 周一至周五? （周末班：周六周天）
學(xué)習(xí)模式：
理論+實(shí)操+晚上自習(xí)? ?周六純實(shí)操，老師知識點(diǎn)考核，問題解答。周日休息。
課堂面授+隨堂視頻+教材+PPT課件+助教解答+主講老師問題解答+就業(yè)技術(shù)指導(dǎo)。
教學(xué)設(shè)施：
電工電路教學(xué)板+自動化流水線1+三軸運(yùn)動平臺+自動上下料設(shè)備（上料-自動化焊接-自動打螺絲-皮帶傳輸-下料，五機(jī)聯(lián)動）
課堂作業(yè)管理制度：
助教收作業(yè)，主講老師通對學(xué)生的該專題的內(nèi)容審核檢查以及作業(yè)批改，及時(shí)掌握學(xué)生的知識吸收情況，對于學(xué)生該專題內(nèi)容沒有掌握住的地方進(jìn)行統(tǒng)一加深輔導(dǎo)。安排階段式考核，從課堂紀(jì)律，出勤，作業(yè)完成情況，考試成績，老師評分等模塊進(jìn)行評分考核，優(yōu)秀者將頒發(fā)聯(lián)為獎學(xué)金?
教學(xué)內(nèi)容
一、職業(yè)規(guī)劃就業(yè)指導(dǎo)
了解行業(yè)發(fā)展，明確職業(yè)發(fā)展方向。
二、電工電路
1、熟悉現(xiàn)場設(shè)備與用電環(huán)境
2、完成所有常用電器接線? ??
3、利用1個(gè)接觸器實(shí)現(xiàn)自鎖功能
4、利用1個(gè)中間繼電器實(shí)現(xiàn)啟動優(yōu)先和停止優(yōu)先模式的繼電器互鎖功能? ? ? ? ? ? ? ??
5、利用2個(gè)中間繼電器和1個(gè)接觸器實(shí)現(xiàn)單按鈕啟動和停止功能? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
6、利用1個(gè)中間繼電器和1個(gè)時(shí)間繼電器實(shí)現(xiàn)定時(shí)停止功能?
7、熟悉電纜線線徑大小與規(guī)格
8、電控板的制作流程與外圍電路規(guī)范
（考核：獨(dú)立完成電控板安裝）
三、電氣繪圖軟件：EPLAN
1、獨(dú)立完成軟件安裝
2、項(xiàng)目創(chuàng)建項(xiàng)目，新建原理圖。? ? ? ?
3、插入部件輸出報(bào)表。? ? ? ? ? ? ? ?
4、創(chuàng)建部件，創(chuàng)建宏和使用宏。? ? ? ??
5、圖紙標(biāo)注，輸出圖紙。
（考核：獨(dú)立完成電控板圖紙繪制）
四、PLC軟件安裝、基礎(chǔ)指令學(xué)習(xí)、常用指令講解、編程應(yīng)用案例講解分析、SFC順序功能圖講解、自動控制線案例分析講解
1、完成FX1N與FX3U PLC接線，確保輸入輸出有效；
2、獨(dú)立完成軟件安裝，并熟悉軟件基本應(yīng)用界面；
3、利用X、Y、M軟元件實(shí)現(xiàn)啟動優(yōu)先和停止優(yōu)先模式的兩燈互亮程序? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
4、利用X、Y、C軟元件實(shí)現(xiàn)單按鈕啟動控制燈打開與關(guān)閉程序? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
5、利用X、Y、T軟元件實(shí)現(xiàn)燈亮后定時(shí)關(guān)閉?
6、利用基本邏輯指令和傳送指令編寫星三角啟動程序
7、利用運(yùn)算指令實(shí)現(xiàn)輸入端口控制輸出端口
8、指令寫入與功能測試? ? ? ??
9、分別利用定時(shí)器與計(jì)數(shù)器和循環(huán)移位指令完成跑馬燈程序
10、完成交通燈與自動洗衣機(jī)程序
（考核：完成交通燈與自動洗衣機(jī)程序）
五、SFC順序功能圖講解、自動化控制要求講解、PLC運(yùn)動控制指令講解、步進(jìn)伺服電機(jī)講解
1、用SFC功能圖編寫小車左右循環(huán)運(yùn)動程序
2、用SFC功能圖編寫大小球分類、搬運(yùn)及分別存放的程序
3、完成自動線所有信號測試
4、用SFC功能圖完成自動線程序?qū)崿F(xiàn)正常運(yùn)行
5、查找三軸機(jī)信號? ? ? ? ?
6、利用運(yùn)動指令實(shí)現(xiàn)單軸電機(jī)原點(diǎn)回歸、正反轉(zhuǎn)運(yùn)動程序并測試各運(yùn)動指令區(qū)別
7、實(shí)操步進(jìn)電機(jī)與伺服電機(jī)接線
8、練習(xí)PLC與步進(jìn)電機(jī)與伺服電機(jī)接線
9、利用運(yùn)動指令對步進(jìn)電機(jī)及伺服電機(jī)編程，實(shí)現(xiàn)其運(yùn)動控制
10、完成三軸連續(xù)定位程序
（獨(dú)立完成三軸連續(xù)定位程序編寫，并上機(jī)調(diào)試完成）
六、威綸觸摸屏軟件講解及編程與應(yīng)用
1、完成EB8000軟件安裝? ? ? ?
2、熟悉Project Manager操作
3、新建程序完成一個(gè)簡單工程
4、完成程序編譯編譯、仿真、上載與下載程序功能
5、編寫程序，實(shí)現(xiàn)日期、時(shí)間、星期顯示、窗口加密碼切換功能
6、編寫程序完成用戶等級登入與等級防護(hù)測試?
7、完成PLC報(bào)警程序與觸摸屏報(bào)警程序
《實(shí)操測試》觸摸屏程序要求：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
1、首頁面圖片、用戶登入，密碼在線修改、密碼錯誤提示? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
2、日期時(shí)間顯示? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
3、報(bào)警顯示與事件清除? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
4、完成與單軸當(dāng)前位置顯示、位置和速度的修改
（考核：按客戶要求編寫三軸機(jī)設(shè)備觸摸屏程序）
七、定位模塊控制講解、模擬量模塊講解、PLC通訊及應(yīng)用講解
1、實(shí)操定位模塊接線
2、練習(xí)定位模塊編程操作，實(shí)現(xiàn)電機(jī)運(yùn)動控制
3、實(shí)操模擬量模塊接線
4、利用模擬量編寫程序讀取氣壓值，熟練模擬量模塊在現(xiàn)實(shí)工作中的運(yùn)用
5、完成FX3U-485BD接線? ? ??
6、編寫程序?qū)崿F(xiàn)兩臺PLC通信控制? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
7、實(shí)現(xiàn)一個(gè)觸摸屏控制兩臺PLC程序?
8、教學(xué)連線5臺機(jī)通訊程序編寫以及設(shè)備調(diào)試ok
（考核：按要求完成5臺聯(lián)機(jī)設(shè)備通訊以及觸摸屏程序編寫）
八、變頻器控制講解（威綸通）
1、按要求接IO
2、控制參數(shù)設(shè)置
3、與PLC通訊設(shè)置
（考核：實(shí)現(xiàn)變頻器與PLC的通訊，控制電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)）
九、項(xiàng)目指導(dǎo)與結(jié)業(yè)考核
1、項(xiàng)目需求、選型、流程、方案分析??獨(dú)立完成教學(xué)連線5臺機(jī)項(xiàng)目分析說明書
2、完成教學(xué)連線上下料5機(jī)聯(lián)動設(shè)備程序編寫與調(diào)試? （上料工位，焊接工位，打螺絲工位，皮帶傳輸工位、下料機(jī)工位）
聯(lián)為教育--將培訓(xùn)做在實(shí)體工廠里
聯(lián)為教育--接線實(shí)操
聯(lián)為教育--現(xiàn)場演示講解線路
聯(lián)為教育--獨(dú)立實(shí)操車間強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)
聯(lián)為教育--PLC編程上課教室
聯(lián)為教育--成績優(yōu)異獲得獎學(xué)金
設(shè)備實(shí)戰(zhàn)--學(xué)員參與聯(lián)為設(shè)備項(xiàng)目配電控盤
設(shè)備實(shí)戰(zhàn)--為學(xué)員現(xiàn)場講解技術(shù)要點(diǎn)
設(shè)備實(shí)戰(zhàn)--設(shè)備組裝調(diào)試