專(zhuān)科學(xué)機(jī)械，5年后月入過(guò)萬(wàn)機(jī)率大不大？

想學(xué)自動(dòng)化更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)點(diǎn)擊此處

現(xiàn)在二線城市城市，剛畢業(yè)的機(jī)械專(zhuān)業(yè)出來(lái)的學(xué)生，月薪應(yīng)該在5000以上，我這邊在二線城市，很多來(lái)的學(xué)生，不管是一本二本，都是要8000，然后HR劃到6000-7000左右。

不管是本科還是專(zhuān)科，我先討論5年工作經(jīng)驗(yàn)方面，這個(gè)5年工作經(jīng)驗(yàn)必須是在機(jī)械某個(gè)領(lǐng)域做了5年，而不是東干干西干干那種，這樣無(wú)法讓HR確定你到底能做什么，什么比較精通，或者說(shuō)，你能獨(dú)立設(shè)計(jì)什么東西。

機(jī)械當(dāng)中其實(shí)有一句話：不管你干什么，你只要干精了一項(xiàng)，你就在這個(gè)領(lǐng)域吃得開(kāi)，有些人不接觸機(jī)械領(lǐng)域可能感覺(jué)機(jī)械領(lǐng)域挺垃圾的，我覺(jué)得有好的一面也有壞的一面。

如果你單純說(shuō)工資1w，其實(shí)很多技術(shù)類(lèi)的人工資都不低，比如我說(shuō)幾個(gè)工種，焊接工人，或者有些是焊接工程師，專(zhuān)門(mén)干焊接的，干好了工資也不低，1w起步吧，我以前接觸了幾個(gè)焊接工種的焊工，工資挺好，一個(gè)是焊建筑鋼結(jié)構(gòu)的核心結(jié)構(gòu)的，一個(gè)是干船舶，專(zhuān)門(mén)焊接船上核心結(jié)構(gòu)的。還有就是開(kāi)加工中心的，以前我們公司干大龍門(mén)銑床的師傅，以前在新加坡干活，我們給的工資是12k。

當(dāng)然各個(gè)地區(qū)不一樣，反正二線城市，基本上都是這個(gè)套路吧，長(zhǎng)三角，珠三角，工資都不低，我們上海總公司招的機(jī)械工程師起薪就是12k。我以前在小公司那會(huì)，比我小的同事，去了杭州，他也就畢業(yè)3年，到了杭州，做過(guò)濾設(shè)備，好像是什么膜過(guò)濾什么的，到哪就是9K。

當(dāng)然，我們跟IT肯定沒(méi)法比，但是我能給你幾個(gè)建議，5年之后如果你的選擇企業(yè)或者行業(yè)不錯(cuò)的話，可能會(huì)拿到1W.

第一，就是把英語(yǔ)學(xué)好了，有英語(yǔ)能力，能和老外交流的工程師，跟不行的，能差1000塊錢(qián)。

第二，干自動(dòng)化行業(yè)算是比較普遍的機(jī)械領(lǐng)域好找工作，而且工資不低的領(lǐng)域，5年出來(lái)，只要你肯學(xué)，工資應(yīng)該在10K-20K之間，這里面干自動(dòng)化產(chǎn)線，干自動(dòng)化設(shè)備，都行。

第三，干醫(yī)療比較簡(jiǎn)單，而且好拿高新，工資不低，但是你必須要能接觸核心領(lǐng)域。

第四，干汽車(chē)領(lǐng)域，現(xiàn)階段還能拿到一些不錯(cuò)的薪水，但是就是累點(diǎn)，

第五，能學(xué)會(huì)編程，PLC還有計(jì)算分析，也能為你的工作加分。

第六，如果你就干機(jī)加工的話，建議把機(jī)加工干精了。尤其是公差這塊，國(guó)內(nèi)很多逆設(shè)計(jì)企業(yè)特別缺能逆推公差的，而且工資不低。

第七，干工業(yè)設(shè)計(jì)，外觀設(shè)計(jì)，注塑件設(shè)計(jì)，這些都是工資比較高的行業(yè)。

我這些推薦的領(lǐng)域基本上干了5年，只要選擇的企業(yè)沒(méi)問(wèn)題，應(yīng)該能拿到不低的工資。

剛畢業(yè)的朋友感覺(jué)自己基礎(chǔ)差勁的，可以選擇繼續(xù)在PLC培訓(xùn)班深造一段時(shí)間。

這里向大家介紹一家專(zhuān)業(yè)的自動(dòng)化培訓(xùn)學(xué)校，深圳聯(lián)為智能教育，主要以PLC編程培訓(xùn)，機(jī)器視覺(jué)培訓(xùn)，工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)為主。

深圳市聯(lián)為智能教育有限公司（以下簡(jiǎn)稱“聯(lián)為智能教育”）在工業(yè)4.0的大背景下應(yīng)運(yùn)而生。

聯(lián)為智能教育是聯(lián)為集團(tuán)旗下專(zhuān)注于自動(dòng)化培訓(xùn)的著名教育品牌，將培訓(xùn)與自動(dòng)化項(xiàng)目研發(fā)，生產(chǎn)于一體，深圳教育局授予實(shí)用崗位型軟件教育辦學(xué)許可。

專(zhuān)業(yè)打造中國(guó)自動(dòng)化教育產(chǎn)、學(xué)、研一體化平臺(tái)，成為中國(guó)智能制造教育領(lǐng)導(dǎo)者。

聯(lián)為精心打造專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)實(shí)操基地，專(zhuān)門(mén)為學(xué)員研發(fā)一批教學(xué)設(shè)備，包括機(jī)器人學(xué)習(xí)教學(xué)連線，PLC學(xué)習(xí)教學(xué)連線，機(jī)器視覺(jué)三軸教學(xué)設(shè)備、EPSON視覺(jué)系統(tǒng)等專(zhuān)業(yè)的教學(xué)設(shè)備，采用理論與實(shí)操相結(jié)合的培訓(xùn)模式，受到自動(dòng)化用人單位的高度認(rèn)可。

聯(lián)為教師采用：“雙師”型人才戰(zhàn)略培養(yǎng)，授課講師在學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)上，語(yǔ)言表達(dá)上獲得學(xué)生的一致好評(píng)。

讓學(xué)員真正理論實(shí)踐一體，學(xué)以致用，從實(shí)踐交流中體會(huì)知識(shí)的精髓，以培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)性技術(shù)人員為教學(xué)目的，為中國(guó)制造2025奉獻(xiàn)一份力量。