說明：
40歲，還有機會嗎？聯(lián)為學員張小軍的事業(yè)轉(zhuǎn)折之路 “知識就是力量”。42歲的張小軍，中山一家企業(yè)的維修電工，工作量不大，但每天工作12小時，如機械般的日復(fù)一日，年復(fù)一年。公司的電氣工程師一直是他羨慕的崗位，看著別人輕輕松松拿著高工資，自己的工作雖然穩(wěn)定輕松，但是一直以來都沒有發(fā)展空間，兩個孩子也即將上大學了，自己那點工資恐怕是夠嗆，像他這個年齡學習還來的及嗎？學完之后好找工作嗎？他在電話里跟我說到。后來我們約了個時間，讓他來學校詳細聊聊，順便參觀了一下聯(lián)為科技園。因為他電工的基礎(chǔ)很好，那就從PLC編程開始入手，之后再學個機器人。能不能學會，那是肯定的，只要你用心，沒有做不到的，在一個就是就業(yè)的問題，王小軍這個年齡就業(yè)的確沒什么競爭優(yōu)勢，但是聯(lián)為有自己的工廠，自己做設(shè)備，同時也跟各大企業(yè)長期保持著穩(wěn)定的合作關(guān)系，常年輸送大量自動化人才，所以王小軍的就業(yè)問題得到了很好的解決。變頻器案例學習為了全心的投入到學習之中，王小軍辭去了原本的工作，開始了這段學習之旅。在學習過程中，王小軍的接受能力一點也不比年輕學員差，畢竟有扎實的電工基礎(chǔ)和多年的工作經(jīng)驗。難在寫編程，和電腦操作這塊，因為之前對這些軟件沒有怎么接觸過，好在他能放下面子，有什么不懂得就會去問，很快就掌握了基本的操作，每天抽空就練習打字，畢業(yè)的時候已經(jīng)達到了基本水平。經(jīng)過了3個多月時間的高效率學習，成為了一名專業(yè)的電氣工程師。 班級畢業(yè)合影 畢業(yè)的時候，王小軍拿著結(jié)業(yè)證書給了我一個擁抱，感謝我們聯(lián)為幫他推薦的工作，感謝老師對他的耐心指導(dǎo)，其實我們都不過是引路人，最重要的是他自己努力改變了他的人生，超越了以前的自己，這就是最有意義的事情。 目前已經(jīng)收到...
說明：
聯(lián)為設(shè)備售后技術(shù)人才輸出對企業(yè)好處1. 解企業(yè)短時大量人才需求困局2. 降低企業(yè)用人風險3. 提高企業(yè)人均產(chǎn)值4. 降低企業(yè)用工成本5. 解決企業(yè)季節(jié)性設(shè)備訂單卻技術(shù)人才困局我們的承諾1. 隨時需要隨時補充2. 需求減少時，隨時可以要求撤回3. 合同結(jié)束后，客戶可以將表現(xiàn)突出者招聘為員工4.服從客戶調(diào)配出差外地駐守，服從客戶管理主要客戶：大恒、凌云、JOT、欣旺達等
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一名鄉(xiāng)村理發(fā)師到自動化工程師的逆襲之旅出身很重要嗎？普普通通就注定只有低谷沒有高峰嗎？改變真的很難嗎？圖左：賀能軍同學 圖右：李思老師今天故事的主人公賀能軍同學，1981年出生于湖南省邵陽市，從1981到2017年2月份之前，賀同學從未踏出過邵陽，不會說普通話，語言的障礙成了他都市生活中最大的困擾。賀同學從小就喜歡研究小東西，比如收音機，自行車等。賀同學說：“在家開了十多年的理發(fā)店，可是并不喜歡這行，就是喜歡研究電氣'.賀同學在妻子以及小姨子的否定聲音中堅持對夢想的追求，2017年2月26號賀同學和妻子一同前來，并現(xiàn)場報名正式成為聯(lián)為智能教育三菱PLC編程與應(yīng)用班的學生。賀同學是我見過絕對不是最聰明，相反卻是最讓老師頭疼的學生，還好他堅持下來了，還好他從來沒有否定過自己。賀能軍同學工業(yè)機器人實操中2017年5月份由老師推薦參與聯(lián)為工程項目，5個月的自動化實習經(jīng)驗，現(xiàn)在我看到的是一個更加自信的年輕小伙，也開始了他最初的夢想--工業(yè)機器人編程與應(yīng)用課程學習。忘不了結(jié)束項目回來學校的第一天，他說：”汪老師，我想學習視覺課程，并說到剛工作那會擔心自己聽力不好，普通話不好，學的慢，經(jīng)常被上級指出錯誤，都不敢跟其他人溝通，后面學到了很多'跟我聊到了很多他在客戶現(xiàn)場親身感受，而我唯一的感受就是：“還好堅持下來了，錯過了這次自動化的學習經(jīng)驗或許他一輩子都找不到自己的位置，幸好正當時”。賀能軍在聯(lián)為項目現(xiàn)場我們的身邊從不缺乏這樣的聲音：“想學習,年紀大，想發(fā)展，沒時間，想賺大錢，卻沒本事”。不踏實，不上進，不務(wù)實，沒有行動力成為了這類人的代名詞。我們的身邊卻也從不缺乏這樣的聲音：“不會可以學，從最基本的開始，不去嘗試永遠不知道自己失敗在哪里。”上進，行動力，有夢想，有激情成為了這類人的代名詞。披在身上的標簽，隨我們走余生的路。那么到底是什么讓賀同學絢麗轉(zhuǎn)身？是夢想、是行動力、...
說明：
聯(lián)為設(shè)備組裝一.承接設(shè)備組裝工程設(shè)備組裝人力：1、承包設(shè)備組裝工程2、組裝人力技能：電氣裝配與機構(gòu)組裝能力優(yōu)勢：1.教育為基礎(chǔ)：a. 技術(shù)人力優(yōu)勢：教育為技術(shù)人力提供源源不斷的人力后防b. 成本優(yōu)勢：教育人力可以做低成本運營接單2. 客戶可以隨時更換、調(diào)動、撤離或者增加售后服務(wù)人員3. 建立標準的電氣組裝、機構(gòu)組裝流程與標準4. 建立標準的設(shè)備裝配質(zhì)量檢驗體系二.接單模式：1. 承包整機裝配2. 承包整線裝配3. 電工、鉗工人力外派三.我們的承諾1. 人才隨時需要隨時補充2. 保證交期3. 保證裝配質(zhì)量4. 做好質(zhì)量檢驗，達到客戶要求標準客戶：欣旺達、凌云、大族激光等
![應(yīng)屆畢業(yè)生的進修之路，從理論到實操，跟自己的一場較量！]( "應(yīng)屆畢業(yè)生的進修之路，從理論到實操，跟自己的一場較量！")
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應(yīng)屆畢業(yè)生的進修之路，從理論到實操，跟自己的一場較量！和多數(shù)人一樣，20出頭的年紀，對未來充滿期待又有些迷茫。還在讀大四的譚顯強，湖南城市學院機電專業(yè)。有幸的是，他們整個班都南下深圳，來到聯(lián)為實訓(xùn)，做了個大作業(yè)，這時候才發(fā)覺自己這四年學的東西太淺薄，好多設(shè)備在大學都沒怎么摸過，更別說操作使用了，至于工作根本勝任不了，太多的理論知識，當然還有自己平時也沒有那么用功，導(dǎo)致了現(xiàn)在面試好多家都是回去等通知要么就是薪資很低，身邊也有一些基礎(chǔ)比較差的同學，去了培訓(xùn)班繼續(xù)學習。全班同學第一天來到聯(lián)為的場景有天他打電話給我，說了自己現(xiàn)在的尷尬局面，計劃找個可以直接接觸設(shè)備的一些專業(yè)培訓(xùn)自動化的學校，之前也了解過其他機構(gòu)，但他們只是幾個辦公室，多數(shù)還是理論的教學，有三兩個設(shè)備僅供學員實操練習，但這不是他想要的。學習運動軌跡控制案例 學校還有宿舍、食堂、籃球場、乒乓球桌，羽毛球場等基本生活配套，這對一名外地學員來說免去了許多后顧之憂，勞逸結(jié)合，可以全心的投入到學習之中。 就這樣，加入機器視覺綜合班，有語言的基礎(chǔ)，基本的理論做鋪墊，經(jīng)過4個月的時間后正式畢業(yè)，這期間接觸了不同的設(shè)備，新鮮的知識點，積累了豐富項目經(jīng)驗，和4個月之前的那個他有著天差地別的差距，技術(shù)更加的成熟，人也更自信。隨后我們推薦進入東莞瑞科，實習待遇7500。經(jīng)過自身的體驗和老師的推薦，實訓(xùn)結(jié)束后，選擇在聯(lián)為學習機器視覺圖像處理，在這個把培訓(xùn)開到實體工廠里的學校真真正正的學一把技術(shù)，把理論與實踐完美結(jié)合。因為自己工廠也有自己做設(shè)備，有一批專業(yè)的設(shè)備專供學員練習，上午學員學完理論課之后，下午統(tǒng)一在設(shè)備室實操練習，以達到最高效的學習狀?，F(xiàn)場學習工業(yè)機器人及自動化流水線或許你也有著這樣的困惑，畢業(yè)后一直找不到合適工作，對自己的技能不自信，又不想拿著那么少的實習工資，那就來聯(lián)...
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應(yīng)屆畢業(yè)生的一個決定，開啟了不一樣的人生 我以前的同事，無意間聽他說起自己的兒子，今年剛畢業(yè)，當時學了個什么動漫制作的專業(yè)，現(xiàn)在找工作找了兩個月了，都快放棄了，想重新學個有發(fā)展前景的行業(yè)，但不知道到學什么好，就跟我聊起了這事，計劃著讓孩子在自動化行業(yè)發(fā)展，特別是現(xiàn)在智能自動化的高速發(fā)展時代，覺著還可以，最重要的是孩子也喜歡這方面的東西，天下父母真的為孩子操碎了心吶。視覺檢測案例學習 隨后，將兒子馬嘯天帶到了聯(lián)為，報了機器視覺綜合班，安頓了好住宿，把一切都辦妥之后同事拉著我的手說：“孩子你監(jiān)督著，該嚴厲就嚴厲一些，麻煩你了”，“哈哈，項目完成不了不給畢業(yè)，你就放心吧！”我打趣道，送同事離開后，開始了他3個多月的學習之旅。 視覺調(diào)試課程 馬嘯天是個聰明的孩子，領(lǐng)悟能力很強，懂得舉一反三，唯一的不足就是耐心差點，得監(jiān)督著，可能還是年齡比較小的因素，但用心起來是相當認真，主要還是喜歡研究這些東西，果然興趣是最好的老師。 現(xiàn)在在廣東一家自動化設(shè)備公司做視覺工程師助理，基本工資8500+，提到同班學生，馬嘯天一畢業(yè)可以靠自己的本事進入一家相當不錯的公司，當同班還在為自己未來迷茫時，他腳下已經(jīng)有了一條路，有些同學羨慕他，問他：“大家都是一個學校的，為什么你這么幸運！”馬嘯天說：“之前我在大學里學習時，并不知道社會的殘酷，以為找工作非常簡單，結(jié)果找了兩個月就放棄了，后來我的父母根據(jù)我的興趣為我報了聯(lián)為機器...